一、财务管理专业人才培养目标问题

    财务管理专业人才培养目标是财务管理专业教育要达到的要求和目的，目标具有导向作用，财务管理专业人才培养目标的定位，对财务管理专业课程的设置、教材建设、教育评价制度，教育方法等财务管理专业教育的诸多问题有着决定性意义。

    笔者认为专业人才培养目标既要反映专业特色，又要使人才能适应经济环境的变迁，适应经济建设的需要。从１９７９年高等学校恢复会计专业至今，理论界对财务管理专业“通才”和“专才”所持观点是：“通才”指人才能够适应多种专业工作的需求，具备根据竞争环境变迁而转换工作性质的应变能力；“专才”指人才应具备扎实的专业知识，既能实践操作，又具一定理论水平、科研